Niegemann, H.M., Domagk, S., Hessel, S., Hein , A., Hupfer, M., Zobel, A.

ISBN: 978-3-540-37225-7

El trabajo ofrece un tutorial bien fundado en diseñar programas de aprendizaje multimedia, una base practico-orientada para tomar decisiones con respecto a la introducción del aprendizaje multimedia, una explicación de fundaciones didáctico-media y una introducción detallada de tecnologías de aprendizaje en línea, plataformas de aprendizaje, herramientas de autoría y formatos de contenido para aprendizaje.

Autor: Michael Klebl

ISBN: 978-3-7065-4353-8
 

Este libro provee una presentación detallada de la especificación de “IMS Learning Design”(Diseño de Aprendizaje IMS).  Por medios del uso experimental en la práctica, el libro demuestra cómo no solo el contenido, sino también el proceso y por lo tanto la estructura didáctico-metodológica de la unidad del aprendizaje pueden ser descritas.

eleed – e-learning and education – is an archival open access journal with a quarterly publication cycle. Besides peer-reviewed research papers, survey articles, case studies, and best practice reports, each eleed issue will incluaprendizaje electrónico y educación - es un diario archival del acceso abierto con un ciclo trimestral de la publicación. Además de los trabajos de investigación, de los artículos del examen, de los estudios de caso, y de los informes peer-reviewed de la mejor práctica, cada edición eleed incluirá contribuciones cortas no-repasadas. Los ejemplos son: descripciones de proyecto, libro, revisiones del producto y de los estándares, declaraciones de posición, e hilos de rosca de discusión. punterías eleed para proporcionar un foro para los investigadores y los médicos activos en el campo del aprendizaje electrónico y a hacer un punto focal para el intercambio de resultados de investigación científica de la alta calidad y de informes de la experiencia que tratan todos los aspectos de la teoría, de la práctica y de la tecnología del aprendizaje electrónico. Además, el edificio eleed de la cooperación de las ayudas y de comunidad y fomenta la evolución de los estándares abiertos del aprendizaje electrónico. El diario se esfuerza mantener un equilibrio internacional confiando en expertos de todas las esquinas del mundo.