Contribuciones a los diferentes grupos de enfoque

Originalmente el equipo de CampusContent se ha enfocado al desarrollo de valores agregados para universidades y grupos científicos.

La investigación empírica incluye encuestas de usuarios y auto-exanimación, sin embargo, el desarrollo y compartimiento de grandes bases de datos de contenido y conocimiento requiere un amplio enfoque para ser dirigido a cualquier forma de educación.

Solamente de esta manera una cantidad substancial de desarrolladores y usuarios puede crecer por tema y disciplina.

Por lo tanto, CampusContent se enfocara en escuelas, vocacionales y de educación continua:

Métodos de Diseño particularmente enfocados al desarrollo de contenido de aprendizaje reusable han sido diseñados y recaudados. Esto métodos serán ofrecidos a autores, maestros y profesores en formato de guías y entrenamiento.
 

Comunidades de autores y maestros pueden formar colecciones de contenido en red a través de las redes del repositorio de CampusContent.

Educadores pueden evolucionar experiencias de enseñanza codificada en la forma de escenarios y objetos de aprendizaje. CampusContent proveerá escenarios de aprendizaje concisos y patrones pedagógicos que pueden ser adaptados y extendidos por educadores.

Comunidades de práctica serán apoyadas a través del conocimiento compartido y las colecciones de contenido. Ellas pueden usar funciones de comunidades en su área personal del portal. Comunidades grandes como asociaciones, pueden descargar e instalar su propia copia del portal de CampusContent y potencialmente enlazarla con otro repositorio y redes de comunidad de CampusContent.

Soluciones Técnicas para los portales de comunidades, repositorios y herramientas de autoría para la producción de contenido, serán ofrecidos para ser descargados como software ‘open source'. Componentes de ‘open source' también proveen la base del portal de CampusContent.

Motivacion, Historia y Sostenibilidad

Entre el año 200 y 2004, el ministro de educación e investigación de Alemania y Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) apoyaron a un gran número de proyectos universitarios a través del programa de ayuda económica Neue Medien in der Bildung (Educacion en media) el cual se enfoca en el desarrollo de contenido en línea de alta calidad. Al igual que en otros programas de investigación y desarrollo, incluyendo aquellos apoyados por la Comisión Europea, había dos áreas problemáticas evidentes:

• La usabilidad de materiales desarrollados en la práctica diaria y su sostenibilidad no eran seguros.
• Soluciones sistemáticas que permitieran a usuarios de contenido integrar recursos de diferentes proveedores y rehusarlos en diferentes escenarios pedagógicos, no eran visible.

El proyecto de CampusContent está enfocado al diseño y construcción de soluciones que se dirigen a este tipo de retos y de esta forma contribuye a la evolución del aprendizaje en línea, su integración a la enseñanza cotidiana, a la práctica de aprendizaje y a su aceptación en distintos ámbitos.

Estos dos retos incluyen ambos aspectos; tanto técnicos como pedagógicos, los cuales son dirigidos con las siguientes preguntas de investigación:

• Cuales métodos y herramientas de ingeniería en software pueden asegurar una producción eficiente y efectiva así como la evolución de contenido, su distribución y su uso pedagógico beneficial?
• Cuales interfaces y metadatos son requeridos del contenido de manera que su uso en ambientes de aprendizaje alcance un valor agregado desde la perspectiva pedagógica y didacta?

CampusContent empezó su trabajo en Marzo del 2005 como un proyecto fundado DFG en el programa de ayuda económica: Leistungszentren für Forschungsinformation (centro de competencia para la información de la investigación).

Soluciones de Software, servicios en-línea y servicios de consejería serán ofrecidos por instituciones colaboradoras a partir de Abril del 2009.